江主任教育部落格
美國頂尖大學, 私立高中, 大學轉學, 研究所申請等資料輔導, 此部落格內容為版權所有, 更多教育解說視頻：youtube.com 江主任教育直播
英文講座 – 聰明選校才是贏
本週直播主題: 如何聰明選校 （英文講座）
Smart Strategies for College Selection
主講人：
HS2 Academy 副總裁，哈佛大學教育碩士, 前任哈佛大學面試官 Patrick Tapia 主講。
Patrick 在主流升學規劃有將近20年的經驗，已協助了上千個學生進入美國最頂尖的名校。他的講座啟發了無數的學生努力向上，請千萬不要錯過這個難得的免費講座。
江主任教育講座直播時間：
美國西岸時間每週五晚間7點 （本次為6月18日）
我們使用 zoom 直播, 直播前五個小時會公佈會議室代號，索取直播室代號的
三種方式：
1. 電話洽詢哈佛全方位 1888-595-0009
2. 填寫以下註冊單登記回覆郵箱, 只需要登記一次, 之後就會定時收到後面講座的直播室代號
中文講座：
3. 加微信號 ：
美國名校入學弊案再爆, 這次更嚴重!
新聞來源：
https://news.yahoo.com/emails-obtained-insider-show-californias-194209648.html
Pegasus California School Sells Inside Track to Top US Universities to Chinese Elite
新聞摘要翻譯
內幕人士獲得的電子郵件顯示加州最高教育官員如何幫助一所為中國富家子弟開設的私立學校
內幕調查發現，加州一些最高級別的教育政府官員和主要的公立大學與一位大搖大擺的企業家密切合作，後者在中國為精英家庭開辦了一所私立寄宿學校。
加州前公共教育總監湯姆-托拉克森(Tom Torlakson)利用他的職位幫助建立搏格思加州學校，該學校試圖為中國青島的富裕學生提供模擬加州公立高中教育。
該學校的創始人史蒂文-馬(Steven Ma)向托拉克森2014年的學監競選活動捐贈了數千美元。但馬說，在政治上支持托拉克森並不是一種交換條件。
教育成功的友善提點
我有三個孩子, 每一個都是我的寶貝! 我的小兒子, 小時候長得圓滾滾的, 講話古靈精怪, 又是最小的孩子, 受到全家人特別疼愛, 上學也都有哥哥姊姊罩著.
這個小可愛, 小學一年級的時候, 有一天回到家的時候拿著一本學校募款發給學生賣的折價卷書（Coupon Book). 他開心地跟我說 “媽媽, 老師說我們要賣這個書, 賣越多越棒! ” 當時我非常不經意地回了一句 “好, 你放在桌上, 媽媽明天去辦公室幫你賣!” 沒想到小兒子立刻不領情的說 ”為什麼妳要幫我賣？老師是派給我工作, 不是給妳的啊！“ 於是他拉著哥哥姊姊, 在家附近挨家挨戶敲門. 他很快就賣出了一本, 雀躍不已的拿著錢跑回家. 這筆小生意後來到底成交了幾本折價卷書, 我現在已經想不起來了.
這個從小被受保護的娃娃, 在初高中階段憑他自己的本事找低價進貨, 在網路上賣出了四千多個商品, 得到了95%以上的好評. 申請大學的時候, 他沒有漂亮的高中成績 GPA, 拿的AP課也只有三門, 但他最終進入了他的第一志願商學院, 而這個學院實際上也比一些長春藤大學的錄取率還低.
最近我們跟大學合作的暑期課程開課了, 學生在開學前收到了大學發的開課通知電郵跟課程大綱 ( Course Syllabus), 裡頭清楚解釋了如何在該大學的電腦系統裡建立學生帳戶? 如何取得進教室的連結? 去哪裡找書面資料? 如何聯絡教授等等指示. 雖然是完完全全的大學正式課程, 但由於學生是透過HS2註冊的, 我們辦公室的主任也就一直協助中間的聯繫.
事實上, 由於我們的學生不是大學生, 我已經一再拜託合作的大學辦公室人員跟教授, 多關照跟包容我們的學生. 我究竟也捨不得讓學生身處在一般暑期大學課, 公事公辦的情境中. 千拜託萬拜託, 學生上課總還是會有些搞不清楚狀況的事, 而從去年到這次開課, 每一個疑問或其他訊息, 幾乎都是父母代學生跟我們提出的. 甚至有家長還表示 HS2 要為大學教授教課時數不足而負責 （大學上課跟按摩不同, 教授調整上課方式與課堂時數很正常）. 我發現這個真的是一個很好的暖身訓練, 讓這些即將進入大學的高中生學會基本的存活能力.
許多大學新生在大一時因為不知道怎麼自己照顧自己而焦慮不已, 適度放手讓孩子多建立一些EQ絕對是教育良策. 為了孩子好, 我相信你懂該怎麼做的, 祝你教育成功！
什麼? 大學排名有黑幕!
其實高中學生選擇適合的大學就像配對人生的伴侶ㄧ樣, 應該有很多的個人考量, 而不是簡單粗暴的以貌取人或迷失在各式的學校排名裡, 完全失去理性思考.
我接觸過一些家長, 連孩子申請或就讀的大學名字都搞不清楚, 就只知道學校的排名. 家長會以 “ 我不知道校名啦！就那個排名第幾第幾的那個大學 ”的方式來跟我溝通, 真的是令人啼笑皆非. 更有趣的是大學的排名有好幾種, 家長就會專挑一個孩子大學名次較高的排名來說, 算是一種自我安慰. 這種正面思考倒也無可厚非, 就怕學生瞎跟著排名走, 去了不適合的大學, 像是穿了不合腳的鞋一般的格格不入.
排名當然會是選校的參考要素之一, 因為很多學生跟家長想評估的事情, 各式排名都花了人力物力, 做了大量的工作歸納總結. 但排名絕不應該是全部的思考方向, 何況各種排名的背後考量都不同, 都說三觀得合, 這些不是用同一組價值觀評比出的結果, 怎麼能讓每個學生照單全收呢？
除此之外, 我昨天看到一個最近的爆料, 居然有外力操作, 大大的影響了某些大學排名結果. 這年頭還真是世道炎涼, 事事都考驗我們的獨立思考能力. 不過之前也曾發生過有幾所大學假報一些數據以獲取較高的排名, 但比較起這個報導內容裡的事, 那些應該都算小 case.
資料來源：https://www.insidehighered.com/admissions/article/2021/04/27/study-charges-qs-conflicts-interest-international-rankings
來自高等教育網站的報導, 文章內容翻譯如下：
大學的國際排名出了許多問題。你怎麼能公平地比較在不同國家運作、有不同資金來源和不同使命的大學？儘管有這些挑戰，還是有幾個參與者在做這樣的比較。《泰晤士報高等教育》、《美國新聞與世界報道》和QS是三家。儘管許多教育工作者對排名有顧慮，但它們非常受國際學生的歡迎。
加州大學伯克利分校高等教育研究中心今天發佈的一份報告，提出了QS在其排名中是否存在利益衝突的問題。QS有一個咨詢業務，以各種方式幫助大學。這份報告—由該中心的高級研究員Igor Chirikov撰寫—表明該企業可能不恰當地影響了排名。
Chirikov 用俄羅斯大學來說明他的觀點。”該分析僅限於參加主要的QS世界大學排名的28所大學。報告說：”在過去八年中，這28所大學中的22所（78%）在QS的相關服務上花費了2,857,880美元。
為了找出答案，Chirikov 將QS排名的波動與從泰晤士報高等教育獲得的數據和國家統計局記錄的數據進行了比較。然後他比較了向QS支付咨詢費的大學和沒有支付咨詢費的大學的排名上升情況。
“結果顯示，經常簽訂QS相關合同的大學在五年內的總體排名和師生比例得分方面都有更大的上升空間。頻繁簽訂QS相關合同的俄羅斯大學的排名比沒有這種合同的情況下增加了0.75個標準差（約140個位置），”該研究說。”同樣，經常簽訂QS相關合同的俄羅斯大學的QS師生比例得分比沒有經常簽訂QS相關合同的情況下增加了0.9個標準差。綜合來看，這些發現表明，利益衝突可能在全球大學排名中產生重大扭曲”。
當被問及其他排名是否存在同樣的問題時，他指出，《泰晤士報高等教育》和《美國新聞與世界報導》從其排名的大學中獲取廣告，並為大學舉辦活動。”但QS的商業模式可能更容易出現利益衝突，因為他們的收入更多來自大學。與QS不同，泰晤士報高等教育/美國新聞與世界報導還為公眾提供大量基於訂閱的內容，因此他們的收入預計不會僅僅依賴大學。”
QS 世界大學2022 年排名
資料來源：https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2021
對於這些負面操作的質疑, QS 的發言人事後也做出了以下回應： QS堅持最嚴格的程序完整性、質量控制和透明度”. 所以這件事目前真相不明. 但是你覺得究竟是怎麼回事呢？
沒有看到這篇報導前, 我在上週的直播中就說了我個人對這個 QS 世界大學排名一向不是很看重. 我當然沒有那個本事, 實際收集全部數據, 把這些大學拿來作客觀比較. 以個人認知上, 我一直不是很認同這個排名每年發布的結果, 我就覺得不是很合理. 無論如何, 即使學校排名公正, 也不應該是你選大學這種重大決定唯一的參考.
怎麼選學校這個重要的話題, 本週五 (6/18) 晚上七點的每週直播, 我會讓資深升學顧問, 前哈佛面試官 Patrick Tapia 先生來跟大家解釋清楚. 關心子女教育的家長千萬不要錯過這場直播!
老實說通常我手下顧問做的講座, 我都不太願意放 youtube 回播, 我們的顧問是沒存有商業考量的就一心想把聽的人教會, 但是這麼多年,我們公司的商業機密已經被同業竊取的太多了. 一邊抄襲我們, 還要不斷罵我們, 真是讓人不勝其擾! 總而言之, 應該不會有回播可看, 我建議最好是讓學生自己聽講座, 畢竟是孩子自己去上大學, 不是家長上大學!
HS2 暑期班第一期多已額滿
初高中生大學申請加分的契機, 優質的暑期項目即將開始, 希望你不要錯過!
- HS2 初高中生課業補習, 基礎鞏固及標化測試拼分線上課程 (拉高GPA+拼分）
HS2 安排最頂尖的師資提供給初高中學生多元化的線上課程，協助學生穩固學業基礎，提高學校的GPA及準備好申請大學所需要的各種標化測試, 近三十種課程, 最優惠的學費任你學。https://zhi.hs2academy.com/home/productdetail/113634
2. UC 加大 AI 人工智能與 3D 遊戲設計證書課程 (大學官方項目, 課外活動）
第一期二個班級已額滿
第二期課程7月12日開課尚有部分名額
HS2 Academy 與 加大河濱分校 (UCR) 合作的獨家項目, 適合初高中學生，為增加自身技能及未來申請大學做為加分項目。Unity3D 是目前世界最流行的遊戲開發引擎，此項目的教學將通過Unity3D的強大功能實現專業3D遊戲程序的製作。此外，學生們將運用AI人工智能與遊戲設計相結合，學生們可以利用AI算法進行遊戲開發的學習，在編程的同時，動手做自己的遊戲。項目結束時，每位同學都將開發一款屬於自己的遊戲，並將參加編程創業競賽來檢驗成果。該培訓項目將為學生在計算機工程課程、科學競賽、課外活動項目和自主創業等方面充實經歷、提升背景。人工智能與遊戲AI設計做出的項目可以成為極佳的科學競賽作品, 充分發揮自己的創造力，動手解決生活中的問題遊戲。設計與計算機編程只是開始，參加科學競賽會是大學申請的真正利器。https://zhi.hs2academy.com/home/productdetail/113973
3. UC 加大線上學分課程 （大學官方項目, 可拉高 GPA + 增加大學等級課程）
第一期 (數據分析, 商業學基礎)已額滿
第二期課程 (種族研究, 智能手機及移動互聯網）7月12日開課尚有部分名額
HS2 Academy 與加州大學河濱分校 (University of California, Riverside, 簡稱 UCR) 的獨家項目，為我們的高中學生提供線上的 UCR 本科通識教育課程，使他們獲得大學學分。課程學分為加州大學，加州州立大學和私立大學批准並可接受。UCR 將為學生提供在線課程、作業以及所有相關的評估。完成課程後，學生將獲得UCR暑期項目證書和每梯次課4個大學學分。大學學分將來可以轉到學生所就讀的大學。https://zhi.hs2academy.com/home/productdetail/113630
6月21日週一開始項目
4. 醫學研究線上學徒班 (高階生化學習, 實務工作經驗＋課外活動）
項目已額滿, 可後補
獨特的科研背景提升項目，HS2 Academy 為有興趣學習生物化學或醫療相關研究工作的學生 創造了一個體驗各種生化實驗室中使用的分子建模技術的獨特機會。通過為期3周的嚴格的學徒計劃，學生將對實驗室技術有詳細的瞭解，並熟悉用於分子建模的軟件及主流醫藥界所使用的數據庫。接下來會有四週醫學研究是邊學邊做的實踐過程. 學生如果感興趣各種研究領域或製藥行業的工作, 此學徒班課程是一個絕佳的職業訓練. 學生能得到寶貴的技能，幫助他們在未來獲得其他實習或實際工作的機會。 此高端科研背景提升項目更是對學生未來申請大學能夠確實加分。學生需要具備分子化學的工作知識，所以學生須已完成AP化學，但是HS2可以提供一個二週惡補課程，指導那些還沒有學過AP化學的學生掌握分子化學的基本知識。 學生所有研究的成果都有可能為美國主要藥廠保留至共同數據庫中, 在這個全世界關注新冠疫情之當下能展現出重量級的影響力！https://zhi.hs2academy.com/home/productdetail/113730
6月28日週一開始項目
5. UC 加大線上企業實習 (大學官方項目, 工作經驗＋課外活動, 可累積義工時數申請白宮總統義工獎）
尚有部分名額
UCR 將在暑期為20名高中學生提供為期10周的線上實習，包括兩週的實習前訓練課程。該課程將為學生提供一個機會深入瞭解特定領域，同時熟悉未來被指派 國家的實業組織及其使命和挑戰。之後, 學生將被分成4-5人的小組，根據他們的技能和興 趣安排項目。工作經驗與實習是近年來大學極為重視的課外活動. 也就是說能學以致用才是王道.
去親戚甚至自家開的公司作作, 說服力度不夠 （因為審核員不傻) , 而真的要讓學生自立自強的找到一份工作或實習的機會又談何容易？ 更重要的是透過這些實際操作的經驗, 學生到底能收穫什麼來作為申請論文的材料? 沒有系統性的實習/學徒計畫, 可能只是消耗時間. 不要錯過這個去年受到學生極大好評的實習/義工項目.
https://zhi.hs2academy.com/home/productdetail/113729
6. GMU 喬治·梅森大學2021年辯論夏令營證書班 (課外活動, 全國性競賽）
尚有部分名額
HS2 與喬治·梅森大學 (George Mason University) 合作的辯論證書班。自1974 年成立以來，喬治梅森大學辯論隊一直是一項該校的核心社團，旨在充實該 大學在研究和倡導辯論方面的卓越歷史。在交叉驗證辯論協會，美國辯論協 會和全國辯論錦標賽中，這個優秀的團隊一直在美國的前五名。我們的目標 是使各種技能水平的學生都可以進行辯論，並為他們帶來挑戰，從新手到全國競爭的大學辯論隊。適合高中生（初學者和中級者）表現優異者將進入 HS2 辯論隊參加今年的全國大賽！
https://zhi.hs2academy.com/home/productdetail/113991
請在我們的官網上了解詳情或註冊報名, hs2academy.com 或以電話聯絡我們 1888-595-0009.
寶貝孩子啊！
照片來自網路
今天直播做得整個心不在焉, 說的七零八落, 希望你們不要見怪!
直播前我在後院野餐桌上吃晚餐, 忽然有一隻幼鳥從我們家屋頂掉到草坪上, 我從來沒發現我家屋簷上有鳥巢. 說時遲那時快, 我們家的大狗本能的衝上去咬出了幼鳥, 立刻有二隻成鳥飛到草坪上, 冒著被大狗咬的生命危險, 拼了命的想救這隻不幸的幼鳥. 我看到的時候趕快跑過去, 大聲制止我的狗, 追著狗滿院子跑, 好不容易讓他鬆開了口, 放掉幼鳥. 但為時已晚, 幼鳥整個都被分屍了, 我好傷心啊! 二隻成鳥（應該是父母）盤旋很久, 都不肯離開, 我就只能一直跟他們道歉!
心情久久不能平復, 直播的時候還在不能控制的想著這個小鳥家庭的悲劇！非常震驚父母的愛, 既使是一隻小小鳥!
這些路也通羅馬
上週介紹了藥劑師的本科加研究所的加速項目, 家長反應內容很接地氣. 主要這些項目是成為藥劑師的直通車, 門檻也不是超級高的讓人洩氣, 點燃了很多學生人生的明燈. 如果學生本身適合這些職業, 真是很好的選項!
本週的直播我會繼續介紹一些本科與研究所的合併或加速項目, 我精挑細選, 所以你不用瞎摸索. 不要錯過本週的直播!
走向通羅馬的路當然也需要帶裝備, 面對越來越競爭的大學申請, 你還在浪費暑假真是一件特別恐怖的事!
下週一 HS2 許多暑期項目就開課了! UC 加州大學的 AI 人工智慧班第一梯次的班級早就額滿, 七月份開課的第二梯次班級還有少數空位. 部分 UC 加大學分班也滿了. GMU 喬治梅森大學辯論營即將額滿! HS2 醫學研究學徒班已滿, 其他實習項目剩下位子有限. 想讓這個暑假充實又加分的學生, 心動不如行動, 這些嚴選優質的暑期班錯過就不再! 線上報名連結在此：https://zhi.hs2academy.com/home/productlist/hs2courses?specs=10224
江主任每週教育直播
本週直播主題: 涵蓋研究所的大學申請規劃 Part III
每週美國教育新聞
每週教育小考
本週主題 （不一定回播）
前哈佛面試官讓你問 （不會重播）
江主任教育講座直播時間：
美國西岸時間每週五晚間7點 （本次為6月11日）
我們使用 zoom 直播, 直播前五個小時會公佈會議室代號，索取直播室代號的
三種方式：
1. 電話洽詢哈佛全方位 1888-595-0009
2. 填寫以下註冊單登記回覆郵箱, 只需要登記一次, 之後就會定時收到後面講座的直播室代號
中文講座：
3. 加微信號 ：
更努力，更多變
上個週末我很久以前的一位學生聯絡我，因為她參加了一部紀錄片的拍攝，想請我寫個影評。主要的原因是這部紀錄片的內容是實際拍攝加州第一名公立高中Lowell High 洛威爾高中12年級學生學習及申請大學的心路歷程。昨天我完成了學生給我的功課，以下是我的中文心得。這篇文章有點長，但讀完之後你會覺得很值得。
我先稍微介紹一下這所全美聞名的公立高中，Lowell High, 位於北加州舊金山。Lowell 往年採取的都是資優考試入學，造成了學生以亞裔的比例為主。他們之中GPA 4.7 ， SAT考滿分之類的學霸類並不少, 學校每年AP考試參加的共超過4000門。2021 年初，加州舊金山聯合學區因種族分配不公平的原因通過了改變這所高中的招生方式，將改以抽籤入學。中間引發了許多華裔家長的抗爭，但是在目前的政治風向下，這些家長的聲音並沒有被接納。目前來說，這所招生時透過考試，只挑選資優學生的頂尖高中即將改變走向，這是否會造成學生素質的大幅改變，我們可想而知。
Try Harder 影片的節奏很快，整個故事圍繞著幾位主人翁，他們日復一日努力學習，睡眠的時間必須斤斤計較。他們懷抱著統一的目標，都是鎖定未來申請進入美國最高排名的大學，尤其是位在北加州的史丹福大學是每個人的夢想。為了減壓，老師們還要極力勸說孩子們不要以史丹福為目標。
圖片取自 Try Harder 影片
Try Harder 片中主要角色為下面三個學生，他們代表了當今美國大學申請考慮學生家庭族裔及社會階層現象的縮影：
學生一 Alvan 華人，喜歡科學類學科，成績很好，未來想成為腦科醫生。父母對他極力栽培也處處保護。Alvan 跟父母感情融洽卻又很想掙脫他們的管轄，到離家遠一點的地方念大學。
學生二 Shea 白人，GPA 3.9 (我想是 unweight) , SAT 1500, 低收入家庭。他的單親爸爸有藥物問題，常常下落不明，Shea 每天自己整理房子，煮飯給自己吃，他自嘲的說自己煮的最好吃，燒焦了也沒問題。然而，父子還是被房東趕出來。
學生三 Rachel 非洲裔白人混血，單親家庭，非洲裔媽媽對女兒有很大的期望，堅持女兒在大學申請表上填寫自己是非洲裔。
在現實層面的考量下，華裔學生 Alvan 對大學申請的結果不太敢存有太大的期望，但是申請結果揭曉的時候，他也忍不住的失落。所有的常春藤大學都對他說不，尤其是布朗大學面試官對他讚賞有加，最後卻沒錄取他後，Alvan 不解又失望。最後雖然 Alvan 心裏很想去加大聖地牙哥分校，還是依照媽媽的意見去了離家裡很近的加大柏克萊分校。這個孩子是讓我最有連結的一個角色，因為 Alvan 就像我大部分的學生，他含蓄的幽默感我特別能夠理解。他所說的一句話我感受很深刻 – 「My mom wants to keep me in this little box, 我媽媽要把我放在一個小盒子裡。」。當有人建議 Alvan 在申請表上誠實的寫上他的爸爸只有高中學歷，因為這能夠提升錄取的機會，他斷然拒絕了而且表示不願意讓別人看不起爸爸。以中國人的心態來看，雖然這個點上吃了虧，我想這種可貴的善良會在人生中帶給他更多的福氣。
白人學生 Shea 雖然成長於貧困又複雜的環境，他的夢想是改變世界，解決環境污染的問題，他最後如願以償去了史丹福大學，成為史丹福該年在Lowell High 錄取唯一的學生。有意思的是Shea 在片子一開始表示自己並不是非常的在乎大學申請的結果，而是被周遭的同學們影響，才開始覺得這件事情還挺重要的。
申請表上為非洲裔的 Rachel 一切的努力可以說是為了讓媽媽開心，她是校刊主編，取得了ACT 32, GPA 4.1的成績。她最後放棄了自己想去的康乃爾大學，就讀了媽媽所選擇的布朗大學，獲得全額學費補助。Rachel 其實了解自己的族裔身份在申請上有很大的優勢，她並不想要佔同學的便宜，但也順水推舟地接受了。學生們都非常明白這就是個你死我活的卡位競爭，而面對這一項不平等的競爭規則，同學們都很理性，沒有遷怒於Rachel。
值得一提的是片中短暫出現的一位華裔學生Jonathan, 被同學們公認為天才，學生會主席，學校有史以來最頂尖的小提琴手，最後透過提早申請被哈佛大學錄取，同學們都覺得實至名歸。
還有一位華裔學生 Ian, 媽媽不忍兒子獨自承受壓力，在高中最後一年的八月份經過朋友的推薦幫他請了私人升學顧問。Ian 在顧問的介紹下發現新大陸般的認識了其他一些優質大學，確認自己有更多的選項後，他的壓力瞬間減輕。最後也如願地進入了自己的目標大學，Emory University, 他並不明白自己為什麼被錄取 。
Sophia 是另外一名非常頂尖的華裔學生，網球隊隊員，社團領導，還在冰淇淋店打工，最後是去了UCLA 。她獨立自主的人格特質在片中非常的鮮明，至於在申請表上是否也能夠被看見，就不得而知了。
這群優秀的孩子，全力以赴的方向十分明確，過程卻有些盲目，其中一個學生就說 「The thing with the college application is that you cannot figure out what went wrong, 大學申請比較難的是你也不知道哪裡沒做好」。有一位學生還表示他們很多剛進高中都是目標定的非常高，要去最好的大學，然後一年一年地降低標準，最後就成了有大學讀就好。最後在申請的階段，這些頂尖學生在忙亂的功課及生活中，草草結束他們臨門一腳的大學申請資料，展現自己十年寒窗的方式就是交差了事。
我必須承認在看這部紀錄片 Try Harder 的時候，我的情緒有些激動，甚至留下了眼淚，因為太多故事的細節讓我想起了我很多的學生，他們太難了！亞裔學生進入頂尖大學比其他族裔學生更不易早就不是秘密。甚至當學生稱Lowell 高中是「Asian Excellent School 亞裔卓越高中」，甚至自嘲「AP Machines， AP 機器」也自己給自己貼了一個大大的負面標籤。
這些孩子不見得明白為什麼亞裔學生在申請大學的時候會被另眼看待，就像他們的老師在介紹大學申請流程的時候，在投影片上直接寫上了大大的「You are Asian 你是亞裔」來解釋為什麼雖然你很優秀，但不見得會被大學錄取的現實面。當下，學生們哄堂大笑，認命的接受，沒有任何質疑。
特別要提到的是學校裡頭有一位物理老師，非常有熱情跟愛心，對於孩子們面臨如此激烈競爭的局面，他在片中就提出了於心不忍的評論，例如「在90年代，如果你在這裡上學，成績全部是B, 你還是可以進到加州大學柏克萊分校。現在就不可能了」。這位老師後來不幸得了癌症，所以必須在家休息，接受醫療，許多孩子在課堂上聽到這個消息都忍不住當場大哭。我覺得這些孩子還是非常幸運地有這麼一位好老師，陪伴著他們成長。而這些應該是叛逆期又壓力比山大的青少年們，對於這位認真的老師也是持續以善意回應。這位白人老師對於名校錄取時使用種族的考量則表示不以為然。
另外一個重點就是片中華人學生在準備申請資料的時候，自己也開始質疑從小父母教導自己要謙虛低調的態度，是不是適合用在大學申請上？申請資料上當然不能浮誇不實，可是肯定要強力推銷自己，這一點是完全不用質疑的。反過來想，就像片中白人非洲裔混血的Rachel, 母親不是也堅持她在申請表上就直接勾選自己是非洲裔，這其中的考量我想大家都明白。
以我的觀點來說，在這個行業接觸過那麼多的學生跟家長，我從來沒有否認過亞裔學生在申請上的確處於劣勢，這也不是一天兩天的事。這種狀況下如果父母就改心態轉佛系, 放棄培養孩子進好大學的精神決非良策, 因為高等教育能夠帶來更好的人生已成為全民共識. 但我不會告訴學生跟家長對策就是 「Try to be less Asian, 試著讓自己看起來不要像亞裔學生」。首先我不想讓學生覺得身為亞裔是件壞事，再來我也不覺得真的能隱瞞多少，因為這個牽扯到文化與民族性，是很難洗掉的。如果搞得四不像，不見得能製造出多少好感，說白了，學生又不能說自己是非洲裔。我還是認為，學生應該要做最好的自己，就算是同樣的華人，也沒必要一模一樣，或者因為跟別人走而失去了自己的風格。也就是說，要努力走出自己思想的框框，找出自身最大的亮點。當然，由於得不到風向的加分，亞裔學生們必須持續努力學習，保持穩固的學術基礎，硬性條件的分數上還是不能低。此外，多花時間跟精力在課外活動以及社區服務上幾乎是所有的華人小孩都普遍需要增加的部分。
這部電影很珍貴的地方是它真實的呈現了不同族裔的孩子成長的環境，也讓大家看到為什麼頂尖大學要刻意給某些教育上的弱勢族群額外的機會。然而，我們絕對不能放棄積極爭取亞裔學生的權益，美國是個鼓勵發聲的地方，沉默寡言是不會改善我們社區的問題。
大學申請是一個過程，無論成敗，絕對不會是人生的結果。只是當高等教育用校園多元化跟整體性審核這些工具合理的在招生過程中壓低了亞裔孩子的機會，犧牲的豈止是這些頂尖孩子的前途，恐怕會是整個國家的競爭力。當然，我也深信這些優秀的孩子們最後都會有美好的前途。
我非常推薦這部紀錄片給關心華人社區，子女教育的家長們，甚至學生們應該要看，無論是故事本身跟背後的意義，呈現的方式都非常精彩，平鋪直敘的介紹了美國教育上這個重大的議題，很多的細節輕易地解釋了一般人難懂的概念，這部作品值得你去了解深思。Try Harder 影片官方網站：tryharderfilm.com
