學區好壞的差別

常有家長問我一些所謂的好學區都很競爭, 不如去一些較輕鬆的學區, 如果拿到較好的成績, 進好大學不是容易多了? 聽起來像是進好大學的捷徑.  我的回答是 “第一, 真的很抱歉, 進好大學真的沒有捷徑(如果有, 我的三個小孩也不用那麼辛苦了).  第二, 培養學生實實在在的學術基礎跟進好大學是一樣重要的事情.  ”  我知道家長喜歡聽一些抄小道, 走後門的招數,  這方面我真的很會潑冷水, 的確有點討人厭.

學區的好壞差別不在教學的硬體設備, 如校舍跟桌椅.  也不在師資, 事實上許多在競爭力較弱的學區工作的老師對教學有更大的熱誠.  學區好壞的真正差異是在多數學生的素質.   多數學生素質高,  老師就教的難些,  功課多出些.  多數學生素質低,  老師無法教太難,  功課出多了,  學生不會完成.  有點對牛彈琴的味道.  更別提同學之間近朱者赤, 近墨者黑的影響,  同學都不重視成績,  我那麼用功,  多怪啊?

當然學習多少是看學生本身的積極程度,  但日積月累較簡單的教學內容也會讓努力學習的學生處於營養不良的狀態.  這種情形在考標準化測試,  如SAT或AP的考試時就會顯示出來.  我看過許多學區較弱的學生,  在全A的成績背後,  伴隨的是AP考不到3分或SAT 衝不上2000分,  學生很沮喪,  家長更納悶,  這種學生就像是虛胖,  實力長期的被減弱而不自覺.

大學的審核當然有一套公平公正的方法, 讓每一個學生原形畢露的被比較.  GPA的評估更是必須參考課程難度, 學校背景與標準化測試分數的其他要件.  大學比須確定學生有一定的基礎來通過大學4年的學習, 而不是盲目的取GPA高的學生

去較弱學區上學的另一種狀況更慘, 就是跟著多數的同學一起混.  反正學校大多數的同學都不好好讀書,  就乾脆隨波逐流,  免得被視為異類.  青少年期的高中生本來就很難管束,  父母也無可奈何.

有些家長會搬出加州大學(UC) 保留給高中前4%學生名額的政策,  興奮的覺得自己找的保送UC的秘密通道.  這更是只知其一,  不知其二的想法.  UC的確會保留給高中前4%學生名額,  但並不保證保留的名額會是落在那一所UC分校,  有可能是UC柏克萊分校,  當然也有可能是UC河濱分校,  這中間當然是取決於學生的所有申請資料的審核結果.

如果學區較弱,  千萬不可掉以輕心,  要保持努力向上的心態,  更要另設較高的學習標準, 更重要的是必須不斷自我補充學習的內容,  以免變成學習上營養不良的虛胖學生.

25 Comments on “學區好壞的差別

  1. Ms. Jiang,

    Do you happen to know what website can be searched high school’s GPA in Anaheim? And i heard you said there is one good high school in Anaheim city in am1300 radio, i forgot its name. Could you please tell me again?

    Thanks

    Jasmine

  2. Sorry, your comment about the 4% to any UC campuses are wrong. UCLA and Cal are exempt from that rule. So, no way there will be a guarantee spot at UCLA and Cal.

    • My article is not specifically about the ELC program or the 4% stat; I am advising parents generally not to consider it a better option to send their children to lower schools in order to get a spot at a UC. Thank you for your comment anyways.

  3. 請問一下,在好學區裡最好的高中是不是也會比其他同一學區的高中有較大的機會進入Cal 和 UCLA,儘管整體進入UC的比例可能相同?
    一般好高中可能會有較低的GPA和比例較高的亞裔學生,這些會有什麼負面的影響嗎?

    • Hi, Jack. 你一定沒有聽過我的講座噢! 我把UCLA整個審核過程都公開在講座裡, 參加過講座的家長都很清楚. 這個說來話長(我的講座二個小時), 總之, 大學審核時是會就學區的狀況來調整他們的審核角度, 同時也會參考學生的標準化測試成績. 謝謝!

  4. 江主任你好!我的孩子小學3年級 他的CST 考452那程度來說到底好不好 ,我問老師,老師都說很好所以我不知道是否要把轉到API 900分以上的學校 謝謝

    • Hi, Vivian. 你所指的452是英文或是數學?如果他的數學老師沒教完該年的課本, 有可能影響學生的成績. 如果是英文, 則可能是因為他課外書讀得不夠. 我建議所有父母在孩子進入高中前多協助學生養成閱讀課外書的習慣. 我不瞭解你孩子的個性, 比較不適合作轉學或不轉學的建議.

      • 江主任你好 452 是 English,數學,439 我的孩子已換了幾個學校 ,因為他從小一來美國念 ,那因為我們不知道
        住哪好所以一直摸索 ,至今有一段時間了,我孩子適應力還不錯,那因為我不喜歡Acadia 所以你是否可以建議
        還有哪些city 適合學習且教學成績優異的,那我孩子這樣的成績你認為要
        補習嗎?那這樣的程度好嗎?因為老成都跟我說你孩子很棒 ,所以我怕被誤導 ,以上 謝謝你

      • Hi, Vivian. 以你孩子的CST分數來說, 的確基礎是需要加強的, 補不補習是看妳們的考量. 我自己的小孩也是一年級才來美國的, 中學以前我們都自己每天教他們. 如果你要找華人區附近的好學區, South Pasadena還不錯

  5. 如果我不要華人區 但是離el monte 不遠的地區,請建議我有哪裡學區適合我們

      • 是喔 不然請你建議?Brea ? 謝謝你 我有問你們中心說沒收那麼小的孩子 ,那你可否介紹一下?

      • 這個網站可以查到洛杉磯所有學校的資料, 你可以考慮一下, 因為你有你搬家的其他考量是我不能幫你決定的 http://schools.latimes.com 我們沒有收小學生, 因為我相信孩子小的時候是父母需要自己多輔導的. 祝你好運了! 謝謝!

  6. 江住任謝謝你 ,我再請教你 API 820 與API 920 差別在哪 ? 對於以後申請大學會有很大影響嗎?

    • 學區的API跟申請大學沒有直接的關係, 是怕孩子長期在競爭力較差的學區變得程度不好或學習態度懶散. 我希望你再把學區好壞的差別這篇文章讀一遍吧!

      • Hi 江主任
        我請你 建議學區 ,我在el monte 工作 ,我先生在Chino ,在這之間我實在找不到好的學區 ,所以麻煩你給我個建議 謝謝

      • 唉!學區的選擇是有很多個人及家庭因素要考慮的. 如果你一定要勉強我, 距離El Monte 最近的可能就是Temple City學區還不錯了.

  7. Hi 江主任,

    你好,我想请教一下,Timple City High School 和 Mark Keppel High School 哪一个更有利于小孩呢?这两者有什么不同呢?

    • 這兩個學校的UC錄取都在22%左右(平權法案前), 但是Temple City 的學生可能程度比較平均, Mark Keppel High有一群學生特別優秀其他則較低.

  8. 江主任, 可以请教一下您对 Troy High School 的看法? 我的儿子今年考中TROY–他的高中本来是Walnut High。有一些朋友说TROY竞争太激烈,小孩子不容易考到前几名, 不如在Walnut High 容易些。我想请教您的看法。 谢谢。

    • Hi, Charlie. 你可以參考一下我之前的這篇文章https://chiangblog.com/2013/07/20/我的孩子考上了-txxx高中-應該讓他去嗎/

  9. 姜主任您好,想请教一下,Irvine的Northwood High和Newport Beach的Corona Del Mar High 该怎样取舍?我家是女儿,音乐方面强,没什么体育爱好。是不是Newport Beach竞争小些?谢谢!

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