美式教育最大的隱憂
Posted on January 18, 2012
by Vickie Chiang
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美國教育界最近開始檢討美式教育中最重視的 “不斷誇讚學生, 保護學生的自尊, 不加施壓力” 似乎並對學生的表現並沒有實質上的激勵及幫助. 你可以讀世界日報的這篇報導:
空泛表揚學生 落伍啦
http://worldjournal.com/view/aUSnews/17206316/article-%E7%A9%BA%E6%B3%9B%E8%A1%A8%E6%8F%9A%E5%AD%B8%E7%94%9F-%E8%90%BD%E4%BC%8D%E5%95%A6?
此外, 很巧合的是這個新聞也是同一天出現:
10歲童利刃刺死12歲好友
http://la.worldjournal.com/view/full_la/17207986/article-10%E6%AD%B2%E7%AB%A5%E5%88%A9%E5%88%83%E5%88%BA%E6%AD%BB12%E6%AD%B2%E5%A5%BD%E5%8F%8B?instance=lainstant
不是我愛亂玩連連看, 新聞中犯下大錯的男孩的父母以一句 “這名十歲男孩並非沒有人性的禽獸，只是不懂得控制自己的脾氣。” 作為整件事的解釋, 想一想生長在只有讚美, 沒有要求環境中的孩子, 很多不都有不能控制自己脾氣的問題嗎? 這種不定時炸彈不是父母日積月累自己埋下的嗎?
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