跟你分享二則教育新聞

這二則新聞中文報紙上沒有登, 我覺得還蠻重要的, 跟你分享：

http://www.washingtonpost.com/opinions/no-more-application-inflation/2015/04/17/9d0863ea-e202-11e4-905f-cc896d379a32_story.html

華盛頓郵報的報導 – 快終結大學申請的通膨吧！

近幾年大學申請的錄取率節節降低, 美國主流族群的家長也受不了.  這個問題的主要原因是每位學生為了確保自己的錄取席位都申請十幾所學校, 加上大學亂發邀請函, 希望刺激增加申請人數, 各大學的申請人數都是以倍數增加.  文中提到一位哈佛大學校友家長, 他認為他的兒子比他當年優秀多了, 而今卻被各名校拒在門外.  東岸名校 Tufts 大學也提到他們收到的二萬個申請人中, 有74%學生都是該被錄取, 壓縮到了最後還是有 42% 不該被拒絕, 而最後由於真的沒有足夠位子, 只收了16%的申請人, 而五年前Tufts的錄取率還有26%.  文中家長痛心疾首的提出建議, 限制每位學生申請大學的數量, 例如八個常春藤學校, 每位學生只能申請四所等等.

我認為大學是不會配合這些限制的, 因為對他們來說這些限制沒有必要, 而且也沒好處.  只能說這種瘋狂的大學申請競爭, 讓我們這些在亞洲長大的家長, 真的有回到祖國的感覺,  連升學的壓力也全球化了.

http://news.yahoo.com/opt-movement-accelerates-amid-common-core-testing-212511108–election.html

雅虎新聞 – 更多學生拒考共同核心教學標準考試

美國各州實施共同核心教學標準幾年下來, 如今開始驗收成果, 卻數度踢到鐵板.  最近紐約州的學生有60% – 70% 的學生決定不考共同核心教學標準考試.  之前也有緬因州, 新墨西哥州, 奧瑞岡州及賓州的學生也拒考這個年度大考.  各州面對這個情況有不同的應對措施, 例如有些州就自行編寫考題, 有些州立法學生不准拒考, 非考不可, 加州則將今年的考試結果當做實驗性質, 不做為老師考績的參考.  在這個議題上, 各州政府最實際的問題是如果參加此考試的學生比例低過 95%, 聯邦將不會發給該州相關的教育經費.  而對於基層的老師來說, 除了日常教學及一大堆因為實施共同核心教學標準所衍生出來的研討會外, 老師還必須花工作 1/3 的時間來幫學生準備這個測試, 所以老師在網路上罵翻了！

我認為共同核心教學標準可能還要搖搖晃晃個好幾年, 因為當初實施前並沒有實驗期, 就直接趕鴨子上架了.  家長們要多密切關注自己孩子的學習, 是否跟得上這些變動.  加油啦！