江主任教育下午茶 – 哈佛媽媽讓你問

Posted on January 13, 2021 by Vickie Chiang

聽過了我的哈佛學生Grace Qi 求學及人生分享的精彩直播, 你們是不是喜歡上她開朗正向的個性？相信你們一定會有更多的疑問想問她的父母, 所謂他山之石可以攻錯. Grace 的媽媽所走過的路絕對是很多家長的借鏡. 上週的教育下午茶我就請到了我這位大方的家長來作客, 線上面對面的跟六位家長們分享她的心路歷程. 由於她已經完成了二個孩子整個的教育路程，兒女都大學畢業了, 而且跟大多數的美籍華裔家長一樣, 他們夫妻作為第一代移民, 懷抱著給孩子最好的教育搬來美國. 他們家的故事絕對是絕大多數華人父母成功的典範, 整個下午茶的分享非常有溫度, 絕對值得你關注。主要是他們做得到, 你當然也有希望.

首先要特別說明的是Grace 跟她的媽媽本身並不完全了解美國大學申請審核, 當然也不知道她二個孩子為什麼會被長春藤名校錄取的. 如果用一場精彩大戲做比喻, 他們是演員, HS2就是編劇跟導演. 所以如果以瞎子摸象的方式想一模一樣的複製成功, 那可就完全搞錯方向了, 相信智慧的你能懂這個道理.

家長 A – 孩子 8 年級, 非 HS2 學生

問：我的孩子8年級, 我不是很了解大學申請的準備, Grace 媽媽有什麼建議嗎？

Grace 媽媽答：真的要早點開始規劃, 不要等到11, 12 年級的時候才來著急. Grace 7年級的時候我就開始找到了江主任. 八年級開始做升學規劃. 我跟我先生工作很忙, 又不懂美國大學的申請, 但是我們想要最好的結果, 所以就一直跟著HS2.

我記得 Grace 被哈佛錄取的那一天, 弟弟在中學的成績拿到了一個 C, 我們夫妻真是又喜又悲。但是我們不放棄, 在兒子身上放了三倍的力氣。那時候兒子看著姐姐的哈佛錄取信是非常的生氣，說他的壓力太大，討厭哈佛。兒子當時青春期，很難溝通，江主任一直跟我說，要跟兒子角色互換，放下身段來跟他溝通。沒想到, 多年之後兒子看著姐姐的哈佛畢業證書，居然說他也想要去哈佛大學. 孩子成熟與否，思想會差很多的。還好一路有升學顧問跟他溝通，既使在不成熟的階段, 也做好了每一件事情，後來的申請結果也是非常的理想。兒子進入了加州大學柏克萊分校，康乃爾大學跟約翰霍布金斯大學。

江主任補充：高中之前真的要把基礎鞏固，然後在高中的階段做好每一件申請條件的準備。Grace 姐弟當初就讀的高中是難度比較高的，所以他們在大學的階段課業都不會有問題，可以輕而易舉的同時參加很多的社團活動跟工讀，結交很多好朋友，作為日後進入社會成功的籌碼。

家長 B – 孩子 11 年級, HS2 學生

問：請問 Grace 從小是學霸嗎？

Grace 媽媽答：Grace 五歲來到美國，我們居住的那個區並不是很好。我們發現這個問題的時候，就立刻想把她轉去一個私立學校，可是當時她的程度不好，沒能被錄取。校長說，給她兩個月的時間加強，我們立刻給她加強補習，二年級的時候才成功轉進去。四年級的時候搬家到這個學區比較好，就去上了公立小學，但是成績也不是很穩，我們就持續的給她補習加強。直到初中的時候 Grace 成績才真的穩下來，高中階段表現得就不錯了。

弟弟的部分就更曲折，小的時候被學區判定有學習障礙，還送到特別學習班，但是我們沒有接受這個安排, 反而努力的找補習課程幫忙他，尤其是閱讀, 可是一直到初中他的成績都還是有C, 加上個子又比較小（現在很高大了），弟弟一直心裡很委屈，可是我都鼓勵他, 你一定做得到，然後持續的幫他安排最好的補習課程，那時他小不會反抗這些輔導, 我們就是每天接接送送, 最後才在高中前把他的基礎搞定。高中之前，他的成績上下波動很大，我們都嚴格把關，六年級的時候沒有能夠進入榮譽班，我也是一直鼓勵他去跟老師爭取，後來才轉到榮譽班。我覺得家長的參與非常重要，像我現在看到我的朋友，孩子狂打電動，我都覺得非常的難過，孩子一沒人管就容易走向不好的發展方向。

問：跟青少年的溝通蠻難的，有時他們表面上同意，心裡不是真的願意，到底要怎麼跟他們有效溝通？

Grace 媽媽答：這個真的很重要，如果他們表面敷衍你，以後可能都不會真的告訴你他們的想法，所以不是真正的溝通。就像江主任說的，我們要放下身段，有時我會跟孩子說可能媽媽的方法不是很好，你覺得怎麼做會比較好, 可以提出來討論一下？我們不要隨便批判他們的想法，也不要強迫他們做不想做的事。

江主任補充：跟小孩子從小就要建立感情，就像是在銀行存款一樣的存感情。進入青春期之後，之前所累積的感情，在衝突發生的時候能夠扣除。如果之前都沒有建立感情，青春期之後衝突增加，就容易造成不可彌補的傷害。再來，由於青春期是一種生理反應，不是他們可以控制的，青春期的階段父母就管大事不要管小事，例如一定要吃各式青菜，每天都要洗澡這種小事就不用太堅持。父母管教以三個或五個大事為原則就好了，可以減少摩擦，所謂的大事就例如不可以吸毒這類的。Grace 在直播裡面說的每一個孩子都可以有不同的發展方向，我認為是對的，但是前提是必須達到某一個層次。像坐飛機如果進了頭等艙，坐哪個位子就無所謂了。

家長 C – 孩子11年級， HS2學生

問：我的小孩功課都蠻好的，可是看不出來有什麼特別的興趣，Grace 在大學主修數學當初是怎麼決定的？是不是也應該讓我的孩子去參加一些科學比賽之類的？

Grace 媽媽答：你的孩子現在是11年級，不要想太多，就是要把成績保持好，其他的申請條件做好。現在開始準備參加科學競賽已經太晚，不會有特別出色的結果，對大學申請不見得會有幫助，何況每個人的狀況都不一樣。Grace 當時本來是想走生物系或醫科，去了哈佛之後想要去華爾街上班才改修應用數學系的。

江主任補充：11年級是最辛苦的，希望你多鼓勵他，撐過這一年。

問：現在這個線上遊戲跟社群媒體真的是孩子生活的一大重心，要怎麼控制他們在這上面花的時間呢？

Grace 媽媽答：我們家小孩從小就沒有遊戲機玩，因為我拒絕買。做功課也必須在客廳，不能讓他們在房間，就會不專心。我先生有一次把我女兒社群網站上聊天記錄用印表機全部印出來，讓她看看其實完全是沒有營養的內容，浪費時間，女兒從此以後也就很少在社群媒體上聊天了。

家長 D – 孩子 9 年級，非HS2學生

問：高中生真的很忙，如何讓他們作好時間管理？

Grace 媽媽答：我覺得小朋友早上吃早餐一定要營養充足，中午有時我也給他們送飯，讓他們保持好的體力，像我女兒那時候參加科學競賽，每個星期都10個小時以上的訓練，她又是個特別愛睡覺的人，每天一定要睡足八個小時。做家長的我們就是一定要準時接送，不要浪費他們的時間。

江主任補充：其實作為我們的學生，我們都會給他們排好作息表來有效率的運用時間，Grace 當時也是這樣的，但是媽媽不知道。說到吃早餐，我也要提醒家長，小孩剛起床吃早餐跟去上學的路上，盡量不要跟他們討論重要議題或者指責他們，那個時間點他們的頭腦還沒清醒，通常溝通會雙輸，不會雙贏。

家長 E – 孩子 10 年級，HS2 學生

問：孩子在高中養成的習慣，在大學跟進入工作之後有什麼樣重要的連結？

Grace 媽媽答：我覺得很多習慣都要從小養成，我們家的爸爸是個嚴謹的人，對孩子學業表現要求高。我對他們的影響主要是生活上的以及抗壓性。在人際關係上我一直告訴他們要多幫人，不要想太多。Grace 在高中的時候做升學規劃都告訴同學，但是同學都不會跟她分享這類的資訊，我也跟她說沒關係，我們還是善良真誠的待人。我的孩子在潛移默化中，這方面做得很好，所以他們人緣好朋友多。像是Grace 當時在哈佛是模擬聯合國的社長，在哈佛大學傑出的學生那麼多的情況下，她會被選上社長，去比利時參加國際會議，就是因為Grace的人緣特別好. 我常常跟他們說，人外有人，天外有天，不要覺得自己很了不起。現在，我覺得他們比我更優秀，能夠教我的東西太多了。

江主任補充：Grace 媽媽真的是一個熱心公益的人，我絕對可以幫她認證。這麼多年來，她一直支持我，幫我介紹學生，主動地推薦我們給別的家長，希望別的孩子也成功。此外，我也贊同她所說的，我們的孩子長大之後比我們更優秀，我也是常常會請教我的孩子一些問題跟看法。

家長 F – 孩子 10 年級，非HS2 學生

問：我想孩子能夠進特別好的大學，重點應該是課外活動，是不是做實習是特別加分的？

Grace 媽媽答：做實習是不是特別加分我不知道，Grace 當時是在 HS2 的安排下去做了實習, 但是我覺得每個人都不一樣，應該做的課外活動也不會一樣。像現在 Grace 自己也是哈佛的面試官，她就說很多孩子真的很優秀，可是就不會被錄取。我想每個人都要在申請表上表現自己的獨特之處才會被名校青睞。

江主任補充：這個問題我們不是不能給答案，也不是不願意回答，但是真的就沒有一個固定的答案，因爲每一個人的特色不會一樣。但是展現除了自己的特色之外，你們昨天看過Grace 直播，有沒有覺得她有一個很大的特質，就是如果這個人成功了，整個世界會受惠，這個是美國名校在申請審核的時候非常喜歡的一個元素。至於實習，其實很多的孩子自己的父母就是教授或者研究員，也會給孩子實習的機會，那些孩子倒不見得都能夠進最好的大學。所以作實習不可能是進名校的萬用鑰匙，只算是課外活動的其中一項而已。