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他們不知道的常理
剛剛跟以前的一個學生聊天, 現在過得很好的她, 曾患憂鬱症多年. 她說她花了五年的時間才了解跟接受 “這個世界並不完美”. 很多我們已經習以為常的事情, 孩子們真的需要時間跟經驗學習!
兒子康乃爾+哈佛+UCSF 醫學院,女兒史丹福X2 媽媽的心得分享 – 她本來只期望前100大學就可以了, 卻成為最大的教育贏家
我不會追著家長做見證, 就像我從不提醒觀眾點贊訂閱我的視頻, 因為很多事情都是個人選擇. 這個教育贏家媽媽, 跟之前一些主動為我做見證的家長,你們的善良是你們教育成功的一大因素, 謝謝妳! 🌹🌹
為了增加公平，南加州這個學區取消了高中的榮譽課程
2023月2月17日華爾街日報的報導 https://www.wsj.com/articles/to-increase-equity-school-districts-eliminate-honors-classes-d5985dee 支持者說，統一課程會為所有學生創造了一致的嚴格性，但批評者說削減會傷害高程度的學生 加利福尼亞州卡爾弗城 CULVER CITY 週二晚上，在洛杉磯這個中產階級城市的學校董事會會議上，一群家長走上講台，反對一項種族平等倡議。他們爭辯說，高中應該恢復因沒有招收足夠的黑人和拉丁裔學生而被取消的榮譽英語課程。 本學年早些時候，該學區用統一課程取代了卡爾弗城高中的榮譽課程，官方稱這些課程將確保所有種族的學生接受平等、嚴格的教育。 這些父母不同意。 “我們真的認為公平意味著為不同背景的學生提供機會，而不是剝奪接受高等教育和學習的機會，”幫助帶頭開展這項工作的卡爾弗城家長 Joanna Schaenman 在會議前說。 卡爾弗城家長的抵制反映了去年威斯康星州、羅德島州和加利福尼亞州其他地方發生的抵制，以回應學校取消某些高中班級的榮譽稱號。 取消榮譽課程的學區爭辯說，那些從小不參加這些課程的學生開始認為自己處於不同的等級，並開始認為他們沒有能力選修高階課程來幫助大學申請. 根據研究教育公平的非營利組織 Education Trust 的數據，在大多數州，黑人和拉丁裔學生在 AP 入學人數中所佔比例不足。 自本學年開始以來，卡爾弗城的新生和二年級學生只能選擇一個級別的英語課程，即大學預科，而不是以前任何人都可以選擇榮譽課程的系統。學校官員說，目標是以同等嚴謹的方式教授每個人，鼓勵他們在高中最後幾年報讀高級課程。 “家長們說，為了社會公正，不應試驗卓越的學術成就，”擁有 6,900 名學生的卡爾弗城聯合學區的負責人 Quoc Tran 說。但是，他說，“當老師們查看他們的 AP 註冊並意識到黑人和棕色人種的孩子不在那裡時，這非常令人震驚。他們覺得有義務做點什麼。” 卡爾弗城的英語教師在去年的一次董事會會議上提供的數據顯示，拉丁裔學生佔 12 年級大學先修英語課程學生的 13%，而在學生群體中這一比例為 37%。亞裔學生佔高年級學生的 34%，而高年級學生的比例為 10%。黑人學生佔 AP 英語的 14%，而黑人學生佔學生總數的 15%。 董事會看到未註冊榮譽課程的學生的匿名引述，稱他們感到缺乏動力或成功。其中一位描述學生們感到“無法打破他們在 11 歲時建立的模式”。… Continue Reading “為了增加公平，南加州這個學區取消了高中的榮譽課程”
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