Category: 江主任講故事

我只是提醒你

最近我跟某油管大V做了一系列的教育訪談視頻, 短時間內收看量已超過數萬, 不知道您有沒有看？有許多觀眾給了極好的評價, 我出資出力的做這些視頻其實不是為了招生, 而是為了傳遞教育訊息, 無論如何希望你喜歡這系列的節目. 有部分觀眾的留言直接了當的批評我的講話方式, 長相嚇人, 老太太裝少女, 推銷藤校, 愛飆英文, 甚至討厭的台灣腔等等, 我覺得蠻無聊的, 對於這種網路霸凌, 您覺得如何？我自己的頻道很小, 關注度不能跟大V比, 所以這次我有點被這些人嚇到. 我其實不是很介意這些肆無忌憚的惡言惡語, 只是很感概我們的孩子內心不夠強大, 如何在這種網路世界裡維持自信心? 不可否認, 網路社交已是e世代社交的重心, 想想他們真的也不容易. 就內容而言, 有些斷章取義的評論, 可能是誤解了, 所以我想在此說明解釋一下, 以避免其他家長搞錯了訊息. 再次感謝上千個點讚及上百個正面評價的留言, 很高興你們收穫滿滿! 我們一起為下一代教育加油 !

比左或右更值得擔心的新一代大問題

最近做了幾個關於當今美國教育左傾的訪談節目, 引發了許多網友觀看留言.少部分的家長沒有看懂我的重點, 認為我在藉機打廣告招生, 絕大部分的人理解了內容, 產生極大的共鳴迴響.   關於政治風向影響美國教育這件事上, 我在節目中強調幾個重點: 在此我還有二個重要的補充說明: 當然, 我們不能否認這個時代的大方向, 讓許多重視教育的美籍華裔家長憂心重重. 我也希望你們能重視這個議題, 並且用智慧與耐力來面對這個不尋常的教育任務.  我認為另一個可能更值得擔心出現在美國下一代的大問題是 ”普遍的玻璃心”. 這其實也是左派激進文化衍生出來的現況,  來自於許多原先出發點挺美好的觀念 – 要平等對待眾生, 不要歧視任何人.   這些善意提醒, 成為法律規定, 越來越矯枉過正至今已經是我們生活上的隨時可能觸發的炸彈, 從性別, 性取向, 種族, 年紀, 外表等等無邊際延伸.  說者無心聽者有意的話跟動作, 可能引發的負面遐想, 讓每個人都得提心吊膽的過日子.   英文有個名詞是 Snowflake Generation, 指的是過於敏感, 太容易生氣和被冒犯的下一代.  這些新新人類的父母可能會出於無奈的配合與忍讓, 但是他們在自己的人生中要如何保持任何長期的人際關係? 又是否能夠存活真正的殘酷挑戰呢? 這是不是更令人擔心的一個問題呢？

升學規劃恐怖故事第五集

美籍亞裔學生自帶優勢, 你同意這種觀點嗎？

最近由於哈佛大學被告入學審核歧視美籍亞裔學生的官司終於在高院聽審了, 引發了美國人民及媒體議論紛紛，前幾天紐約時報發表了一篇文章，題目為“美籍亞裔學生面臨偏見，但這並不是你想的那樣”。這篇文章的作者是一位亞裔美國社會學家，哥倫比亞教授 Jennifer Lee, 她表示教師們認為亞洲人比其他學生更有能力，因此給了亞洲人一個優勢。這篇文章後來也在哥倫比亞大學官方的推特帳戶上被發表了。文章連結：https://www.nytimes.com/2022/11/01/opinion/affirmative-action-asian-american-bias.html 以下是其中的一個段落： 亞裔美國人在教育方面面臨偏見，但不是原告聲稱的那樣。我和其他人所做的研究表明，基於種族假設，K-12 基礎教育的教師和學校實際上可能會給亞裔美國人帶來助益。目前在大學招生中實施的平權行動政策並沒有考慮到亞裔美國人在申請大學之前可能會遇到的正面偏見。 在我與周敏 （Min Zhou）合寫的 “亞裔美國人成就駁論” 中，基於對洛杉磯亞裔、西班牙裔、非洲裔和白人成年人的 162 個採訪中，我們發現亞裔在美國大學預備上學生受益於 “刻板保證印象”：教師假設他們聰明、勤奮、成績斐然、道德高尚，這有助提高學業平庸的亞裔美國學生的成績。 社會學家肖恩·J·德雷克（Sean J. Drake）在南加州一所排名靠前的高中進行了兩年的族裔研究，發現了對亞裔美國學生的類似正面偏見：我知道如果我的教室裡有一個亞洲學生，我可以指望那個學生。那個學生可能會努力工作並參與其中。我可以指望那個孩子和父母，而不是其他群體，”一位老師告訴他。 被哈佛錄取的亞裔學生很聰明，很有前途，而且無疑非常努力。但以他們最可能看不到的方式，他們在申請很久之前就從他們的種族地位中受益了。考慮種族的政策提供了一種機制來解決這種偏見和其他偏見，並幫助為多元化的學生群體提供機會。 另一篇相關的社論報導, 文章連結 https://reason.com/volokh/2022/11/05/a-ridiculous-study-on-asian-american-advantage/： 在《亞裔美國人成就悖論》（The Asian American Achievement Paradox）一書中，我與周敏（Min Zhou）合著，該書基於對洛杉磯亞裔、西班牙裔、黑人和白人成年人的162次採訪，我們發現亞裔美國大學預科生受益於“刻板印象的承諾”：教師認為他們聰明、勤奮、成績優异、道德高尚， 這可以提高學業平平的亞裔美國學生的成績。 等等! 合著者試圖解釋“亞裔美國人”的平均教育成功率，這一分類包括數十個種族/民族亞組，他們的平均教育成就程度不同（包括一些低於平均水準），他們生活在美國各地，基於對洛杉磯一個城市中不同 “種族” 群體成年人的162次訪談。這本書獲得了各種獎項。 想想看吧！ 更新：或許這本書更有見解, 但無論如何，為了讓你瞭解亞裔美國人在教育成功程度上的差异，讓我們來看看加州大學伯克萊分校的本科生，它把亞裔學生組進行了分類。 加州約有1.5%的印度裔美國人, 伯克萊 12.7%的學生是“南亞裔”，主要是印度人。 加州約有3.5%的華裔美國人, 伯克萊的班級有 15.3%是中國人。 加州約有2.5%的越南裔美國人,… Continue Reading “美籍亞裔學生自帶優勢, 你同意這種觀點嗎？”

Asian in The Middle

Today is the day the Supreme Court starts hearing the Asian students vs Harvard and UNC arguments that could affect affirmative action in college admissions (and most likely other race-conscious selections in the US). Starting early in the day, many articles were written in… Continue Reading “Asian in The Middle“

操不完的心啊！

上個月有一對爺爺奶奶為了孫子來聽講座, 不僅是早早就到場等待, 結束後問了許多問題才離開。昨天在休士頓演講，又有一個老太太為了外孫來聽講座。在過去，我們有過許多被爺爺奶奶帶來註冊的學生，他們看到孫子表現不佳，或者整天無所事事，不斷被爸爸媽媽罵，著急心疼的情況下，直接掏錢包付費讓我們接管，其實這倒是個解決問題的處理方式，後來他們的寶貝孫子孫女進了好大學，全家皆大歡喜，爺爺奶奶立大功.  這些長者的人生經驗是非常有智慧的。 昨天的這位外婆，因為很早就到了，跟我們聊了很久，不斷地說著她早年環境很艱難下，還是極力培養自己的孩子。現在他們成家立業，衣食無憂，卻放任孫輩自由發展，完全沒有想要比照當初她的付出跟關注，讓她對自己孫們的前途憂心不已。又講到現在的孩子外界干擾很多，網路上光怪陸離的訊息造成的影響讓她恐懼。她問我如果不重視敎育了，在美國的中國人下一代還會有舒服的日子嗎？ 反觀之，現在在美國平均收入最高, 也是許多大公司所聘用高階管理人員的印度裔，因為他們始終堅持傳統, 重視教育，不斷在往上爬。這幾年, 我的學生印度籍的也很多，他們大學申請上受到政治正確風向的影響相對的比較小。 我喜歡坐巴士來回休士頓，每一次在車上看著印度孩子總是認真的作作業或讀書，沒有一次我看到他們在玩手機，我的好朋友Tommy 的思考型數學課程裡也是滿滿的印度籍孩子。看來這位認真的老太太還真不是杞人憂天，美籍華裔的下一代怎麼辦呢？