部分長春藤等級大學2011年申請人數統計
| 大學 | 申請人數 | 較去年增加 |
| Brown 布朗大學 | 31,000 | 3% |
| Columbia 哥倫比亞大學 | 34,587 | 32% |
| Cornell 康乃爾大學 | 36,273 | 1% |
| Dartmouth 答茅斯大學 | 21,700 | 15.7% |
| Duke 杜克大學 | 29,526 | 10.5% |
| Harvard 哈佛大學 | 35,000 | 15% |
| Princeton 普林斯頓大學 | 27,115 | 3.3% |
| Stanford 史丹佛大學 | 34,200 | 7% |
| U Penn 賓州大學 | 30,956 | 15% |
| Yale 耶魯大學 | 27,230 | 5% |
精采的高中生暑期活動
1. 高中生暑假應該如何規劃, 可以安排哪些活動?
除了準備SAT, 預習下學期的較難課程等學業上的準備外. 平常沒時間做的課外活動就要在暑假多加強了, 學校的課業不是人生的全部人格的培養, 其實也許人格的培養更重要.人格的培養要透過課外活動而課外活動沒有一定的要求, 但最好不要專找容易的作. 況且長期參加有意義的課外活動可以培養年輕一代的自信、領導、溝通、團隊合作等能力，進一步改變自己也改變整個世界。
2. 這些暑期活動在大學申請中會為學生加分嗎?
絕對有幫助, 頂尖大學在找的是能改變世界的學生, 明日的領袖, 一般的課外活動是不能夠感動那些挑剔的名校審核員.
3. 除了一般的美國當地的課程或夏令營, 學生還有那些選擇?
例如一般高中生都有在學校選修第二外語課程, 到他所選第二外語的母語國去上課, 作語言學習與文化交流或到落後國家作義工都是非常好的選擇.
4. 一般高中生都已經在學校選修第二外語課程, 真的有必要跑到母語國去上課嗎?
許多學生在學校選修第二外語課程許多年都還不能流利的使用這些語言交流, 到母語國去上課及生活真的是最好的強化學習法.
5. 一般語言學習的夏令營, 都有哪些國家或城市可選擇呢?
西班牙語的巴薩隆納, 馬德里, 法語系的巴黎及義大利語系的西西里島都是很受歡迎的選擇. 當然也有學習中文的中國, 但比較不適合華裔的學生, 因為有點太方便的感覺, 以大學申請審核的角度去看有點缺乏世界觀.
6. 除了語言課程外, 學生參加這類型的夏令營還會參與哪些活動呢?
除了語言課程外, 學生參加這些活動會住在寄宿家庭, 能夠實際了解當地人的生活方式, 文化交流. 當然拜訪當地有名的景點及歷史古蹟也是非常令人興奮的
7. 學生到落後國家作義工, 環境是否會安全衛生? 父母可以隨時連絡上孩子嗎?
我們也怕, 所以也不是那麼落後的國家, 像阿根廷, 哥斯大黎加, 斐濟, 尼加拉瓜. 當然也有中國. 我們合作的專業的團隊有超過20年經驗. 有專業輔導員帶隊, 可打電話, 有些有網路. 吃住當然不能與豪華郵輪比, 很基本但乾淨安全, 絕對吃得飽, 睡得著. 讓孩子回到很簡單的生活, 是不同的體驗. 如果真的不放心也可以找個伴一起去. 有些地區, 學生需要打某些預防針.
8. 到落後國家作義工, 都做哪些工作內容呢?
簡單的修建學校或當地居民的房子, 整理環境, 刷油漆, 整理圖書, 照顧兒童, 教英文, 發放食物, 協助醫護人員等, 不是一個定點而已 (有學生去非洲的電台做一系列的特別節目, 介紹美國青少年的生活) 而且也有去走走, 觀光的部分, 不是只做義工.
經由到落後國家作義工可以培養學生世界觀, 有遠見, 毅力及夢想也培養耐性. 現在的孩子速食文化下的產物, 沒耐心,沒毅力. 這些經歷與訓練培養挫折容忍力是將來成功的一大關鍵。以大學申請審核來說, 頂尖大學在找的是能改變世界的學生, 明日的領袖, 想想, 因為你的付出, 千里外的貧病兒童, 因此有書讀、有飯吃、有藥醫是多有意義的事?
9. 如果學生到落後國家作義工, 可以得到學校認可的社區服務時數嗎?
一般整個活動是2到4周, 可以得到學校認可的社區服務時數20到100小時, 不一定.
報名請洽哈佛全方位教育機構 (909) 595-8482, (626) 570-8885
醫學初階實習計畫
醫藥學初階實習計畫
Pharmacy Introduction and leadership Learning (PILL) Program
本醫藥實習計畫旨在提供有意願從事藥師或醫療工作的學生一個模擬現實醫療工作環境及與專業醫療工作人員互動的經驗。 這項實習計劃的招收對象為高中學生，學生必須成績優異已完成某些特定高中課程並具有將來想從事製藥和醫療領域方面的工作的興趣。完成實習計畫後，達到學習標準的學生將獲得結業證書和一封可用大學申請或未來工作應徵強而有力的推薦信。表現優異的學生並有機會得到在醫療機構實習的機會。 本計畫的培訓講師都是經驗豐富的在各個領域製藥和醫療領域方面的工作人員，如：門診，急診護理，門診，住院，護理管理，用藥安全，以及醫療管理。PILL實習計畫不同於任何其他的暑期課程, 學生透過實際操作和保證完整的訓練計畫, 學生將得到遠遠超過任何暑期課程和體驗計劃的學習效果。
上課地點
LUX Institute, 10022 Palmetto Ave, Fontana, CA 92555
培訓時間
Aug 1st – Aug 19th
週一至週五
9:00am – 12:00 醫藥學相關初階課程
12:30pm – 3:30pm 實驗室操作
學生資格要求
高中GPA 3.5 以上並已完成以下課程
– 代數2
– AP/H 生物
主要講師:
Sam Ho, Pharm. D., MHA
洛杉磯河濱縣立醫院藥劑部門副主任
南加大USC醫藥學院入學面試官
南加大USC醫藥學院博士
南加大USC醫療管理碩士
南加大USC/ 太平洋大學/洛模林達醫藥大學輔導員
8 年以上教學經驗
其他講師資格請參閱英文版本資料
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新移民如何迎頭趕上, 進入名校
我曾經看過一個電視節目採訪著名老牌演員秦漢, 他談到當他的兒子在準備大學申請的年齡時，他把他的兒子帶到美國, 心想著他的兒子可以去哈佛大學，然後他可以在哈佛校園外開一個小糖果店, 這樣他們就可以有一個美滿的生活。但後來才知道，原來以他的兒子的情況不可能進入哈佛大學，我覺得這個故事很可能是所有其他移民美國父母的夢想。 當然我有一些學生，在較晚的年齡來到美國，成功進入夢想的學校 – 哈佛大學或其他一流名校。然而，絕不是每一個學生及父母都可以夢想成真。
我永遠不會忘記，我曾經有一個新移民學生被加州大學伯克萊分校以全額獎學金錄取。她的媽媽帶了一個蛋糕來找我，她告訴我說，她一直在餐廳當服務員，以養活她跟她的女兒。在這們多年悲傷和痛苦的生活中，她唯一的願望是她的女兒能在美國進入一個好的大學。她感謝我幫助她夢想成真。 這麼多年，我從來沒有忘記她笑中帶淚的眼光。 我幫助過許多其他的新移民學生進入更好的大學，當然，我也很替他們高興。但是，這媽媽真是吃了不少苦頭，我特別替她感到欣慰。 而我尤其覺得感動的是在協助她女兒申請大學的過程中，這個媽媽絕口不提她的故事與辛酸，只是全力配合我們的指導。
許多新移民家庭背後都有血淚交織的故事, 但很可惜的是美國的頂尖大學在日漸競爭的大學申請比賽中, 並不能感同身受的降低標準來配合新移民學生,給一些同情分數。 大學不會冒風險收一些程度不夠的學生, 新移民學生一切申請審核標準是與其他本地生一視同仁的, 必須符合標準。 也就是說, 在新移民家庭手忙腳亂之餘, 還要確實讓子女盡快進入狀況, 迎頭趕上, 尤其是如果是小學以後才來加入戰場的, 要有幾年的適應期, 根本就是很奢侈而又不切實際的想法。
要符合大學申請的標準, 很多的新移民要面對的第一個難題就是他們來美國一開始不能進入正常的英文課程，他要先從銜接課程的第二外語英文也就是所謂的ELD 或 ESL(English Language Development or English as a Second Language)開始上，ELD 或 ESL在一般大學申請中是不被承認是正式的英文課，例如學生9年級來美國，必須拿ELD 或 ESL課程，10年級應該還沒有從ELD 或 ESL跳出來，如果一切順利，學生可能會有11年級和12年級兩年正式英文課，可是不夠大學要求的4年正式英文課。所以學生要想盡辦法去湊足4年的正式英文課，這個就是要看學生自己怎麽去規劃課程。
而且因為學生的英文課是ELD 或 ESL，通常會導致在安排其他的課程時，學校輔導員也不會搭配太難的課程，因爲考慮到怕學生應付不了，所以變成學生拿課會一直被壓制在很低階層的課程，而且課程選擇上有很多限制。如果學生是10或11年級才來的，遊戲的複雜性又更高了。 以ELD 或 ESL英文課的內容來說, 要確實讓學生達到本地生的英文程度是有很大的距離的, 加上大部分ELD 或 ESL英文課的學生英文程度都很差, 學生之間沒有相互學習的機會, 如果學生沒有很高的自我要求, 或者又居住在華人密集的地區，英文真的會很難進步。怎麽樣去順利完整的修齊4年有競爭力的課程算是新移民學生申請大學的入門篇。 而這個部分只是讓學生有申請資格，還談不上順利錄取。
新移民學生的另一個難題就是SAT測驗的準備, 很多的家長認為他們的孩子要先學習基本的英語, 才開始SAT的準備, 一切循序漸進慢慢來。不過，真正的狀況是學生需要很多很多年才能獲得足夠的英語, 而SAT考試的準備不能等那麼久, 因為大學申請就在眼前, SAT準備時間太短, 學生會考不到足夠的分數。 一般新移民學生,一開始考SAT練習考出來的分數往往是距離錄取標準十萬八千里的,如果沒有1, 2年的時間準備根本考不出像樣的成績。就像我之前提到我當初考托福考試連Chicken 跟Kitchen都搞不清楚, 就只有拼了命的背及不斷練習做題, 一樣可以考出高分。 我用同樣方法鼓勵及訓練了無數新移民學生, 讓他們在申請表交出時有漂亮的SAT分數。 當初他們在第一次練習考後看到慘不忍睹的分數, 幾乎都無法想像有一天他們也可以達到高標準,攻破SAT, 這是絕對可能做到的,只要學生肯努力及提早開始準備。
其他像課外活動規劃及申請資料的準備, 新移民學生在先天不足下, 更加不能後天失調, 要更加用策略小心去準備, 這就不用多做解釋了。
有很多的新移民學生會以為先進入門檻較低的社區大學, 就可以在二年後順理成章的轉進一般四年大學, 甚至一流名校。 這個只是把問題往後延的一個方法而不是一個捷徑, 因為很多本地優秀的學生為了省學費, 會放棄名校的錄取而做相同的打算先去社區大學, 而他們的申請條件到時候仍會比較高。 再來近年因為經濟不景氣,社區大學在預算縮減的情況下許多課程也慘遭削減,開出的有限課程也因學生大增很多課程都是僧多粥少, 學生很難在二年內湊到足夠學分轉學進入四年大學, 有些學生花了四年以上才湊到足夠學分轉學, 非常浪費時間。 何況很多頂尖名校為保持學生素質, 是不考慮錄取社區大學的轉學生。受金融危機的衝擊，不少可接受社區學院學生的美國大學也在壓縮甚至取消社區學院轉學生的錄取名額，連本地學生其實都要很審慎評估這種做法,因為社區學院轉學競爭更激烈的情形下，新移民學生的勝算就越來越低了, 新移民學生除非是絕對湊不到四年正式英文學分的情況下, 最好不要把進社區大學當做保身符。而且龍蛇混雜的社區學院,對學生可能產生的負面影響更是很難想像的。
香港名DJ梁繼璋給兒子的信(言之有物值得一看)
給孩子的備忘錄
作者介紹─
梁繼璋(1955年8月17日－)，英文名Michael，前香港電台第二台節目主持人，也是一位名DJ、作家，曾從事廣告、電視台等媒體創作。因其柔和、磁性的聲線，令他讀文章時更有氣氛、更容易令聽眾投入。
我兒:
寫這備忘錄給你，基於三個原則：
(一）人生福禍無常，誰也不知可以活多久，有些事情還是早一點說好。
(二）我是你的父親，我不跟你說，沒有人會跟你說。
(三）這備忘錄裏記載的，都是我經過慘痛失敗得回來的體驗，可以為你的成長省回不少冤枉路。
以下，便是你在人生中要好好記住的事：
（一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。
至於那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也請多防備一點，因為，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。
（二）沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了世間上最愛的一切時，也應該明白，這並不是甚麼大不了的事。
（三）生命是短暫的，今日你還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點享受。
（四）世界上並沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉澱，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分誇大失戀的悲。
（五）雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但並不等於不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手興家，但不可以手無寸鐵，緊記！
（六）我不會要求你供養我下半輩子，同樣地我也不會供養你的下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經完結。以後，你要坐巴士還是Benz，吃魚翅還是粉絲，都要自己負責。
（七）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，並不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
（八）我買了十多二十年六合彩，還是一窮二白，連三獎也沒有中，這證明人要發達，還是要努力工作才可以，世界上並沒有免費午餐。
（九）親人只有一次的緣份，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。
你的爸爸梁繼璋
加州大學申請高中課程完成要求
本地生沒有完成這些課程, 就不具申請資格. 完成這些課程, 並具備GPA至少3.0, 加上必考的標準化測試(SATI或ACT及SATII)才能遞出申請表.
世界第一等的美國頂尖大學
泰晤士高等教育-QS世界大學排名是由泰晤士高等教育雜誌和QS共同出版的年度前600名世界大學排名。此排名始2004年，每年秋季公布在泰晤士高等教育雜誌及其網站上。QS世界大學排名排名對於個世界頂尖大學的形象推廣與其國際合作對象的行銷上，有著深遠的重要性，對學生來說，更具有指標性的作用。
2004-2009 QS 世界大學排名榜
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世界大學排名所依據的評分如下：
- 學界互評分數 (40%)
- 企業僱主評分 (10%)
- 國際師資分數 (5%)
- 國際學生分數 (5%)
- 師生比分數 (20%)
- 單位師資論文引用率分數 (20%)
以上部分資料摘錄於網路資料
從此排名榜歷年的結果,很明顯的世界排名前20名, 甚至前100名的頂尖大學大多數都在美國。連很多華人家長視為最低志願的加州大學各分校都多在前100名排行, 例如加州大學洛杉磯分校就高居2009年排行榜第32名, 加州大學柏克萊分校則為第39名。中國的第一學府北京大學及清華大學排行分別於52及49, 而台灣的台灣大學都排到了第95名。但我們兩岸的華人都非常清楚要進北大清華或台大是多麼難的事, 要非常努力不懈才有機會。而在美國的學生當然也要非常積極進取, 才有機會踏入這些世界排名更高出許多的一流大學。 當然以世界大學排名來說, 大學本身與世界接軌的程度會有很大的影響,所以美國的大學在排名上佔了一定的優勢。但是有些價值標準也是不會因時空地理而改變, 只有最傑出的學生才能擠進頂尖學府。也只有最努力的學生, 才能在頂尖學府存活下去。
不過我也常告訴家長及學生, 你在中國或台灣從小到大讀破了頭, 也不見得能進一流大學。但你在美國努力個幾年, 卻有機會進世界級的一流大學, 比北大,清華或台大都排名高許多, 是不是值得多了? 尤其是外籍學生, 手拿一張全世界都認可的美國文憑, 一定讓你一生受益無窮。 我本身在20多年前就是以外籍學生的身分, 在美國讀完大學及研究所, 我真的覺得來美國讀書是我一生最正確的選擇, 也改變了我的一生。在很多的事情上, 我有比別人更多的選擇機會, 更別說來美國讀書可以學到世界上使用最廣的美語。
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